肇庆不良少年特训学校立于2007年，隶属中山教育集团，是一所针对孩子叛逆\厌学\亲情淡漠\自卑自恋\离家出走等青少年成长问题进行思想教育、行为矫正、素质培养和文化补学的戒过渡上网学校，肇庆不良少年特训学校全国24小时免费咨询热线：400-0398-655。学校面向社会透明办学，面向全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学。现累计辅导成功全国各地学员一万余人。随时欢迎家长前来我基 地实地考察.
这段话的核心是“处无为之事，行不言之教”，这也是老子首次提出“无为”的概念。必须指出，老子的“无为”之说并非无所作为，而是要按照自然界的无为的规律去做事，像圣人那样，用无为的手段达到有为的目的。
也许可以说，无为的思想用今天的话来讲就是科学发展观。无为就是不强为，不妄为，就是按规律去做。今日教育出现的问题，许多都与违背规律的强为妄为有关。无数个走上歧途甚至绝路的孩子，都是父母或教师太有作为的悲剧作品。
自由是天才成长的真正摇篮。在人类历史-上，许多科学巨匠的成功，都得益于父母的无为无不为。发明大师爱迪生的故事尤为经典。
2005年是全世界享受电灯光明120周年，谁不感激它的发明者——伟大的托马斯•阿尔瓦•爱迪生。然而，1855年，8岁的爱迪生上学仅3个月，就被老师开除了，理由是他“是个不折不扣的糊涂虫。”
原来，爱迪生连续在考试中倒数第-一，而且怪问题太多。譬如，老师教学生念字母把a念“ei”，他就问：“老师，a为什么要念做ei呢？”老师又教1+1等于2，他又问：“老师，为什么1+1等于2呢？”老师气坏了，用竹片打他的头，骂他“糊涂”。
爱迪生的母亲也当过教师，她在与校方争论无效的情况下，自己承担起教育儿子的重任，其方法正是无为之法。她发现爱迪生对物理、化学特别喜爱，就专程上街买来《自然科学与实验科学入门》，又把地下室借给儿子当实验室，任由他大胆探索。
谁也想不到，爱迪生第-一个科学实验计划，竟是让人在空中飞翔！他相信：如果在人体里充上比空气还轻的气体，那么，人就一定能像气球一样飞向天空。于是，他选择了一种爆发剂，据说可以制造比空气还轻的气体。他又鼓动好朋友奥池：“你想飞不？想飞，我有办法让你飞！”奥池一向佩服爱迪生就同意了，口服了爆发剂，结果人没飞起来，却肚子疼得满地打滚。自然，爱迪生的母亲承担了责任，又请医生为奥池治-疗，又向他父母陪罪道歉，又教训自己的儿子。但是，母亲依然没有剥夺儿子做实验的权利，而正因为如此，爱迪生一步步走向了惊人的成功。一个错误才是需要惩罚的了。
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